Durata del corso
	30 ore

	Costo del corso
	200€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La circolare ministeriale (Nota n.28730 del 21 settembre 2020) evidenzia il periodo particolarmente difficile che vive la nostra società a causa del COVID-19 e pone l’attenzione sulla necessità che tutti i docenti, anche i neoimmessi, debbano approfondire la tematica della Didattica Digitale Integrata.

Tra i concetti fondamentali che emergono, indubbiamente un ruolo prioritario è assunto dal diritto allo studio e dalla continuità didattica che il sistema di istruzione e formazione devono garantire, a prescindere dal periodo della pandemia.

Le Linee Guida per la Didattica digitale integrata forniscono indicazioni per la progettazione del Piano scolastico per la didattica digitale integrata (DDI) da adottare, in maniera differente, in tutti gli ordini e gradi di scuola. Alla luce delle nuove disposizioni e delle Linee Guida, questo corso intende accompagnare concretamente, attraverso un percorso dinamico e laboratoriale, i docenti che iniziano la loro attività, tra i numerosi dubbi e difficoltà.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

In ambito scolastico Google ha creato “G Suite for Education” (ex “Google Apps for Education”), un insieme di applicativi studiato per la comunicazione e la collaborazione fra insegnanti e studenti e progettato specificamente per istituti scolastici e università.

Nel momento in cui i contenuti educativi, libri e materiale didattico multimediale si trasferiscono sul web, è inevitabile che l’utilizzo di piattaforme che gestiscano gli stessi materiali e la loro condivisione a livello di classe diventa fondamentale.

Grazie ai numerosi strumenti di gestione e condivisione di file e contenuti, le classi possono facilmente creare e delimitare il proprio spazio privato sul web, sul quale comunicare ma anche archiviare il materiale didattico, organizzare il calendario e l’assegnazione di compiti, espandere i confini spazio-temporali dell’aula scolastica.

	Durata del corso
	25 ore

	Costo del corso
	120€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il Decreto del Ministro dell'istruzione 26 marzo 2020, n. 187, che dispone il riparto delle risorse e degli assistenti tecnici in attuazione dell'articolo 120 del decreto-legge 18 del 2020 per la didattica a distanza, registrato dalla Corte dei Conti il 27 marzo 2020 n. 484 richiama, tra l’altro, la formazione del personale scolastico sulle metodologie e le tecniche per la didattica a distanza.

L’ambiente di apprendimento non coincide più, come nella concezione tradizionale, con il solo spazio fisico che delimita l’aula scolastica. Anche il digitale, purché se ne conoscano a sufficienza potenzialità e limiti, può essere uno spazio utile per l’insegnamento-apprendimento e per la realizzazione di narrazioni interattive.

Occorrono strumenti e nuove strategie per affrontare e superare questa “distanza fisica” e contribuire a colmarla, utilizzando le nuove tecnologie come “ponte” per costruire nuovi ambienti di apprendimento “a distanza”. La gestione della comunicazione, la capacità di trovare risorse “in se stessi”, di “automotivarsi per motivare” è fondamentale. In questo momento, più che mai, è necessario affrontare l'attuale situazione di "emergenza" ma guardare sempre con fiducia e speranza al "domani", rimanere aggiornati, potenziare le competenze e sviluppare nuove abilità.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Viviamo nell’epoca dei “nativi digitali” e ci sorprendiamo del fatto che i bambini, sin da piccolissimi, dimostrano una propensione ed una capacità di adattamento alle nuove tecnologie, che permeano il quotidiano, molto più degli adulti.Viviamo nell’epoca dei “nativi digitali” e ci sorprendiamo del fatto che i bambini, sin da piccolissimi, dimostrano una propensione ed una capacità di adattamento alle nuove tecnologie, che permeano il quotidiano, molto più degli adulti.Essere nativi digitali non equivale a dire che le giovani generazioni sono in possesso delle competenze connesse al digitale.

La tecnologia può essere una valida alleata nel processo di crescita dei minori, ma è necessario sempre “filtrare” gli strumenti ed educare ad un utilizzo consapevole e corretto.La scuola deve necessariamente cambiare i ritmi e le pratiche didattiche, rimaste ancorate a modelli che precedono la mutazione innescata dalle nuove tecnologie in cui i ragazzi sono immersi.

Prensky denunciava: “il problema più grande affrontato dall’educazione oggi è che i nostri insegnanti, Immigranti Digitali, che parlano un linguaggio obsoleto (quello dell’era pre-digitale), incontrano difficoltà ad insegnare a una popolazione che parla una lingua completamente nuova”.La scuola deve affrontare la dura sfida di trasformare i nativi digitali in “consapevoli digitali”, che significa innescare un processo di assunzione di responsabilità ed approccio critico al digitale.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Quando affrontiamo un problema o abbiamo in mente un’idea, nonostante intuiamo la soluzione non siamo in grado di formularla in modo operativo per metterla in pratica. La capacità di immaginare e descrivere un procedimento costruttivo che porti alla soluzione si chiama “pensiero computazionale”.

Sviluppare il pensiero computazionale significa aumentare la capacità di analizzare le situazioni, valutarne i limiti, conoscere gli strumenti a disposizione, organizzare e ideare strategie efficaci alla risoluzione delle problematiche. Il pensiero computazionale è una capacità trasversale da sviluppare il prima possibile e rappresenta un bisogno formativo per le future generazioni.

Lo sviluppo del pensiero computazionale, nello stesso tempo, richiede un profondo cambiamento della didattica, da trasmissiva a laboratoriale, strutturata per progetti, che incentivi la collaborazione e la discussione. Il dibattito attuale avviato con la legge 107/2015 “La Buona Scuola”, evidenzia la richiesta di iniziative di formazione degli insegnanti, per consentire loro di avvicinarsi all’applicazione del pensiero computazionale nell’ambito della nuova didattica per competenze.

	Durata del corso
	25 ore

	Costo del corso
	120€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il successo di qualsiasi attività formativa, in presenza oppure a distanza, è basato sulla qualità dei contenuti ma anche, in gran parte, dalla capacità di trasmetterli, di motivare, di suscitare interesse nei partecipanti. Partendo dall’assunto della Scuola di Palo Alto che “è impossibile non comunicare” risulta evidente che la capacità di saper comunicare è fondamentale in qualsiasi contesto (per la soluzione dei problemi, la riduzione di ansie e tensioni e la gestione dei conflitti) Saper parlare, presentarsi, essere più disinvolti e rilassati in ogni contesto sociale e professionale: il Public Speaking ci rivela che ognuno di noi ha potenzialità e risorse inattese, che devono essere valorizzate e affinate. Lavorare sul corpo e sull’espressività individuale, apprendere concretamente le principali tecniche di strategia e costruzione del messaggio. Il ruolo degli adulti, formatori ed educatori, soprattutto nell’era della Comunicazione Social, diventa fondamentale per “coltivare” la capacità di comunicare bene con i giovani.

	Durata del corso
	10 ore

	Costo del corso
	50 €

DESCRIZIONE DEL CORSO

La figura dell’insegnante di sostegno attualmente risulta essere tra le più richieste, in funzione del fatto che cresce il numero di alunni bisognosi di essere accompagnati nel percorso scolastico da una figura professionalmente preparata a gestire l’approccio a determinate condizioni, prima tra tutte, favorire l’inclusione e l’integrazione dell’alunno.

Nello specifico si tratta di seguire e sostenere nell’apprendimento alunni con bisogni educativi speciali che rientrano nella fascia di ragazzi o bambini che abbiano presentato un disturbo o un deficit nell’apprendimento a seguito di opportuni esami medici in linea con quanto disposto dall’ articolo 13 del Decreto n. 249 del 2010.

Purtroppo il fabbisogno di giovani studenti è maggiore rispetto al numero di specializzati, pertanto spesso tale incarico viene affidato ad altri docenti, privi di specializzazione, i quali si trovano a misurarsi con patologie e difficoltà relazionali sconosciute.

Il corso si propone di fornire gli strumenti di base per affrontare le diverse situazioni e per sviluppare nuove e complesse competenze.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il compito della scuola è di educare alla cittadinanza attiva, al rispetto delle regole, all’accoglienza e all’inclusione, valori alla base di ogni democrazia. La scuola deve sviluppare in tutti gli studenti, dalla primaria alle superiori, competenze e comportamenti di “cittadinanza attiva” ispirati ai valori della responsabilità, legalità, partecipazione e solidarietà. La conoscenza, la riflessione e il confronto attivo con i principi costituzionali rappresentano un momento fondamentale per la crescita di queste competenze negli studenti. I docenti, in quanto formatori, hanno il dovere di insegnare a partecipare alla vita pubblica e a cercare soluzioni diverse mediante la scienza, la tecnica e le competenze civiche. Il corso intende sviluppare conoscenze e competenze per formare cittadini responsabili e attivi e promuovere la partecipazione piena e consapevole alla vita civica, culturale e sociale delle comunità.

	Durata del corso
	25 ore

	Costo del corso
	120€

DESCRIZIONE DEL CORSO

A partire dalle novità introdotte dalla Linee guida per l'insegnamento dell'educazione civica, adottate in applicazione della legge 20 agosto 2019, n. 92, Eurosofia intende riflettere sugli assi attorno ai quali ruoterà l’Educazione civica dal presente anno scolastico, come aiutare i giovani ad acquisire conoscenze di base della vita civile, della politica e del governo, come sviluppare le abilità partecipative commisurate alla maturità degli studenti.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	50€

DESCRIZIONE DEL CORSO

L’educazione civica diventa obbligatoria in tutti i gradi dell’istruzione, a cominciare dalla scuola dell’infanzia. Sono state inviate alle scuole le nuove linee guida per l’avvio dell’insegnamento di Educazione Civica dall’anno scolastico 2020/21. È fondamentale per i giovani sentirsi parte di una comunità interculturale nel rispetto di regole condivise, della cura per l’ambiente e che punti ad uno sviluppo sostenibile. L’educazione civica, a partire dai primi gradi, si dovrebbe estendere per tutto l’arco dell'istruzione formale, e consentire non solo l'acquisizione di conoscenze di base della vita civile, della politica e del governo ma, soprattutto, lo sviluppo di abilità partecipative commisurate alla maturità degli studenti.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La scuola diventa sempre più multiculturale, sia per l’origine degli iscritti che per le strategie didattiche e l’offerta formativa adatta alle esigenze dei nuovi studenti. I più recenti documenti di programmazione indicano la necessità di individuare nell’insegnamento la modalità per realizzare l’integrazione degli alunni stranieri nella scuola.

Questi modelli sono l’individualizzazione vera e propria, che prevede il raggiungimento di standard minimi comuni, e la personalizzazione, che propone un adattamento degli obiettivi di apprendimento ai bisogni specifici del discente: la scelta del nostro paese di non rinunciare a obiettivi standard nazionali si accompagna alla possibilità di utilizzare, per gli alunni stranieri che non sono in grado di raggiungerli, correttivi in sede di valutazione.

Il corso intende fornire le conoscenze per individuare strategie da seguire per facilitare l’apprendimento dello studente, partendo dalle caratteristiche specifiche dell’alunno, tenendo conto del suo stile di apprendimento.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La presenza di alunne e alunni con cittadinanza non italiana è un fenomeno strutturale del nostro sistema scolastico. L’Italia ha scelto, fin dall’inizio, la piena integrazione nella scuola di tutti e l’educazione interculturale come dimensione trasversale che accomuna tutte le discipline e tutti gli insegnanti.

L’integrazione degli alunni con cittadinanza non italiana deve partire dall’acquisizione delle capacità di capire ed essere capiti e dalla padronanza efficace e approfondita dell’italiano come seconda lingua.

Nasce quindi l’esigenza di dare risposte ai bisogni comunicativi e linguistici degli studenti con cittadinanza non italiana, con particolare riferimento a quelli di recente immigrazione. Il corso intende sensibilizzare alla programmazione e gestione di azioni di sostegno all’inserimento degli alunni con cittadinanza non italiana.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	50€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il Decreto del Ministro dell'istruzione 26 marzo 2020, n. 187, che dispone il riparto delle risorse e degli assistenti tecnici in attuazione dell'articolo 120 del decreto-legge 18 del 2020 per la didattica a distanza, registrato dalla Corte dei Conti il 27 marzo 2020 n. 484 richiama, tra l’altro, la formazione del personale scolastico sulle metodologie e le tecniche per la didattica a distanza.Il Decreto del Ministro dell'istruzione 26 marzo 2020, n. 187, che dispone il riparto delle risorse e degli assistenti tecnici in attuazione dell'articolo 120 del decreto-legge 18 del 2020 per la didattica a distanza, registrato dalla Corte dei Conti il 27 marzo 2020 n. 484 richiama, tra l’altro, la formazione del personale scolastico sulle metodologie e le tecniche per la didattica a distanza.E’ fondamentale fornire un supporto concreto allo svolgimento delle attività previste per la ripartenza, che richiedono sicuramente una difficile conciliazione fra necessità sanitarie, esigenze didattiche e risorse a disposizione. Si intende sostenere la ripresa dell’attività didattica per il nuovo anno scolastico, consentendo alle istituzioni scolastiche di adottare le necessarie misure di sicurezza per garantire il distanziamento fra gli studenti, la dotazione di materiale igienico-sanitario, l’adeguatezza degli spazi fisici, il lavoro agile e per sostenere lo sviluppo di modalità didattiche innovative.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	50€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La pubblicazione delle “Linee guida per la gestione in sicurezza di opportunità organizzate di socialità e gioco per bambini ed adolescenti nella fase 2 dell’emergenza COVID-19”, delle “Raccomandazioni ad interim sulla sanificazione di strutture non sanitarie nell’attuale emergenza COVID-19: superfici, ambienti interni e abbigliamento” nonché delle recenti direttive ricevute dalle istituzioni scolastiche in materia di sicurezza e prevenzione dell’emergenza COVID-19, richiede necessariamente un intervento di formazione rivolto al personale scolastico.

	Durata del corso
	16 ore

	Costo del corso
	400€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il team coaching è il coaching realizzato con un gruppo di lavoro, con cui il coach interagisce come se i componenti fossero un’unica persona. Il presupposto del team coaching è che il gruppo debba realizzare un obiettivo, che sia in qualche modo condiviso da tutti i membri. Il team coaching si distingue dal group coaching, dove il coach lavora con individui in un contesto di gruppo, ma senza obiettivi comuni.

Nel team coaching viene definito, a partire dal risultato ultimo che il gruppo deve realizzare:

• qual è l'obiettivo comune, espresso in modo specifico, effettivamente condiviso da tutti i membri del gruppo
• qual è l’obiettivo personale di ogni membro del gruppo all'interno dell'obiettivo comune, cioè come ciascuno vuole cooperare per raggiungerlo
• qual è il metodo di lavoro prescelto

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	200€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il coaching è l’accompagnamento di una persona che si propone un obiettivo di difficile realizzazione, di natura professionale o personale, da parte di un accompagnatore (che si chiama coach). L’aiuto del coach consiste nello stimolare la riflessione e il pensiero creativo del partner, in modo che questi possa chiarificare il risultato voluto, individuare i passi necessari per raggiungerlo e realizzare ciò che serve per compierli.

	Durata del corso
	25 ore

	Costo del corso
	250€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Nello svolgimento delle sue funzioni l’insegnante si trova al centro di una fitta rete di relazioni: quella con l’alunno, con la classe, con i genitori, con gli altri insegnanti, col dirigente scolastico. All’interno di tali relazioni vengono perseguiti obiettivi a diversi livelli: trasferimento di nozioni, sviluppo della personalità degli alunni, trasmissione di valori, rispetto dei programmi scolastici, etc.

Le competenze necessarie per l’accesso alla professione di insegnante sono di tipo culturale, relative, cioè, alla conoscenza della materia che ciascuno insegna. Ad esse si aggiungono le competenze relative alla metodologia della didattica. Oltre a queste, che possiamo qualificare come competenze tecniche (hard skills), l’esperienza insegna che – come per qualsiasi lavoro, ma in particolare in un contesto così complesso – ne occorrono altre, che sono relative al modo di gestire le relazioni e al modo di perseguire gli obiettivi. Si chiamano competenze trasversali, per indicare che sono comuni a qualsiasi tipo di lavoro. In inglese si chiamano anche soft skills: competenze “leggere”, o “impalpabili”, per sottolineare il fatto che, diversamente dalle altre, non sono vincolate ad azioni standard e, di conseguenza, sono meno facilmente osservabili.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Watzlawick ed i suoi collaboratori hanno analizzato la comunicazione fra persone, descrivendone le caratteristiche fondamentali e imprescindibili nel libro “Pragmatica della Comunicazione Umana” (1967).

In questo testo viene spiegato magistralmente come ogni comportamento sia comunicazione e, allo stesso modo, come ogni comunicazione sia comportamento.

Ogni azione, più o meno volontaria, esprime un messaggio e come ogni atto comunicativo influenza la relazione, con evidenti effetti sul comportamento.Il corso ha lo scopo di migliorare le capacità relazionali e comunicative, di fornire metodologie e strumenti comunicativi efficaci da mettere in atto per gestire meglio e in tempi brevi le proprie relazioni interpersonali.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La dispersione scolastica è rappresentata dall’insieme di cinque “tasselli”: abbandono nel corso dell’anno alla scuola secondaria di primo grado, abbandono tra un anno ed il successivo nella secondaria di primo grado, abbandono dopo la secondaria di primo grado (non si iscrivono a una scuola superiore, né a un percorso IeFP, né ripetono l’anno), abbandono nel corso dell’anno e fra un anno e l’altro per la scuola secondaria di secondo grado.

La dispersione scolastica è rappresentata dall’insieme di cinque “tasselli”: abbandono nel corso dell’anno alla scuola secondaria di primo grado, abbandono tra un anno ed il successivo nella secondaria di primo grado, abbandono dopo la secondaria di primo grado (non si iscrivono a una scuola superiore, né a un percorso Ie FP, né ripetono l’anno), abbandono nel corso dell’anno e fra un anno e l’altro per la scuola secondaria di secondo grado.La dispersione scolastica non ha ripercussioni immediate solo sul percorso formativo dello studente ma influenza anche l’evoluzione delle condizioni di vita future.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Chi si occupa di educazione e di società, non può non aver ormai compreso come il terzo “comunicatore” sia la rete e tutti gli strumenti che la tengono in vita.Chi si occupa di educazione e di società, non può non aver ormai compreso come il terzo “comunicatore” sia la rete e tutti gli strumenti che la tengono in vita.“Navigare” in Internet può essere pericoloso per chi non è abituato, per chi lo vuole scoprire e per chi, come i bambini e ragazzi, si avvicinano per le prime volte al computer e al web.

La Rete sembra aver avviato una sorta di "democratizzazione" sia del crimine sia delle motivazioni per cui viene commesso. E, spesso, come nel caso di situazioni gravi in cui sono coinvolti minori, essa da una parte favorisce, dall’altra nasconde, annullando la percezione della realtà nella creazione di un mondo virtuale dove tutto è possibile, fino alla dipendenza, fino alla tragedia. Il corso intende favorire la messa in pratica di attività di supporto e sostegno nella gestione in ambito affettivo, scolastico e familiare delle forme di “abuso” di Internet.

	Durata del corso
	25 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Negli ultimi anni numerosi studi europei hanno evidenziato la necessità di rinnovare le metodologie didattiche per l’insegnamento delle Scienze. Ci sono sempre più evidenze che i metodi tradizionali nell’educazione scientifica non sono riusciti a stimolare l’entusiasmo di gran parte degli studenti, specialmente in paesi con più elevato sviluppo economico.

IBSE    offre   opportunità    eccezionali    per    un    insegnamento    ed apprendimento stimolante ed efficace.

L’Inquiry-Based Science Education (IBSE) si presenta come un valido approccio induttivo basato sull’investigazione e la collaborazione e finalizzato allo sviluppo dell’attitudine alla sperimentazione e alla risoluzione di problemi “in situazione”.

L'apprendimento basato sull’inquiry ha le potenzialità per consentire agli studenti di sviluppare competenze importanti attraverso le quali possono sviluppare idee ampiamente applicabili e la capacità di continuare ad apprendere per tutta la vita.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La nostra società complessa è interessata da rapidi e imprevedibili cambiamenti nella cultura, nella scienza e nella tecnologia. E’ fondamentale che la scuola, in quanto agenzia educativa, metta in atto strategie volte non solo a garantire la trasmissione di conoscenze ma, soprattutto, l’acquisizione di competenze e lo sviluppo di abilità.

E’ necessario che i giovani posseggano non solo conoscenze teoriche e abilità tecniche, ma soprattutto atteggiamenti di apertura verso le novità, disponibilità all’apprendimento continuo, all’assunzione di iniziative autonome, alla responsabilità e alla flessibilità.

La scuola, quindi, deve guidare bambini e giovani a sviluppare competenze, intese come “combinazione di conoscenze, abilità e atteggiamenti appropriati al contesto”. Il corso consente l’acquisizione delle competenze relative all’utilizzo di una progettazione che aiuti la realizzazione della didattica per competenze nell’insegnamento/apprendimento.

	Durata del corso
	16 ore

	Costo del corso
	155€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il Diario Visivo è un metodo elaborato dalla dott.ssa Federica Ciribì, con l’obiettivo di educare all’arte, all’immagine, proponendo un approccio laboratoriale che aiuti adulti e ragazzi nell’interpretazione della realtà. 

Il fondamento teorico di questo “metodo” poggia sulla convinzione che tutti gli esseri umani siano dotati di pensiero creativo e che sia necessario aumentare gli stimoli visivi per favorire nuove connessioni tra conoscenze pregresse ed esperienze in atto al fine di allargare gli orizzonti, superare i propri limiti e innescare positivi e consapevoli processi di cambiamento.

Le iscrizioni sono aperte per la seconda edizione del corso!

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

“L’ignoranza conviene a chi vuole che l’illegalità continui”. È questa una delle riflessioni di Padre Pino Puglisi a proposito di una delle sue battaglie a Brancaccio: la richiesta della creazione di una scuola media, la prima per un quartiere di circa dodicimila abitanti.“L’ignoranza conviene a chi vuole che l’illegalità continui”.

È questa una delle riflessioni di Padre Pino Puglisi a proposito di una delle sue battaglie a Brancaccio: la richiesta della creazione di una scuola media, la prima per un quartiere di circa dodicimila abitanti.L’intervento di Padre Pino Puglisi è un intervento di progettazione partecipata a tutti gli effetti: dopo un’attenta lettura del territorio decide di intervenire provando a mettere al centro i bisogni, i problemi e le domande del quartiere di Brancaccio.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il Flipped Learning, attraverso l'uso delle tecnologie, inverte (flip) il tradizionale schema di insegnamento/apprendimento. La lezione prodotta su video viene ascoltata fuori dalla classe a casa, per tutto il tempo necessario secondo i ritmi di ciascuno, mentre in classe con l'insegnante si realizzano attività applicative e di approfondimento, che ampliano il coinvolgimento collaborativo e interattivo degli studenti.

Uno dei punti di forza del Flipped Learning è la capacità di assicurare agli studenti una formazione personalizzata e tarata sui propri bisogni individuali accrescendo il successo formativo. Il corso intende favorire e potenziare l’innovazione didattica attraverso la diffusione di una nuova metodologia: flipped classroom.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il corso mira all’alfabetizzazione musicale di base per docenti di scuola d’infanzia e primaria, attraverso il conseguimento degli obiettivi specifici di apprendimento stabiliti dalle indicazioni nazionali in materia di insegnamento della musica.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il corso mette in risalto le possibilità di innovazione metodologico didattica a partire dai linguaggi verbali e non verbali per intrecciare ed integrare a scuola nel modo più efficace la didattica digitale e la didattica in presenza.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	50€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La progettazione e l’organizzazione dell’ambiente costituiscono un aspetto fondamentale dell’azione educativa. L’ambiente della scuola è il luogo in cui avvengono i rapporti educativi, il contesto carico di significati affettivi, di connotazioni educative e formative, lo spazio degli affetti, dove ciò che conta è come ci si sente al suo interno, dove si sviluppano vissuti, memorie, affetti, attraverso i quali il bambino sperimenta e costruisce la sua identità. Lo spazio è il luogo, non solo fisico, in cui si cresce e si educa.

	Durata del corso
	10 ore

	Costo del corso
	50€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Un nuovo cambiamento sostanziale nella visione della scuola del primo ciclo: sarà valorizzato l’intero percorso educativo, e non soltanto un freddo numero, a definire e determinare il risultato del processo evolutivo dei bambini.Un nuovo cambiamento sostanziale nella visione della scuola del primo ciclo: sarà valorizzato l’intero percorso educativo, e non soltanto un freddo numero, a definire e determinare il risultato del processo evolutivo dei bambini.Il 15/12/2020 il Miur ha presentato e illustrato l’Ordinanza e le Linee Guida per l’introduzione del giudizio descrittivo nella valutazione periodica e finale nella scuola primaria.

Come sottolineato e motivato la scelta del giudizio descrittivo al posto dei voti in decimi dal Ministro Azzolina, ha “una valutazione più completa e più vicina alle specificità di ogni alunno, a maggior ragione dei bambini più piccoli.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il numero di studenti con diagnosi di disturbi specifici dell’apprendimento e in generale con bisogni educativi speciali (B.E.S.) è significativamente aumentato negli ultimi anni. Tali disturbi dell’apprendimento compromettono in modo significativo il rendimento scolastico, se non si attivano strategie metodologiche e didattiche più efficaci a ridurre il disagio e le conseguenze psicologiche negative negli studenti portatori di questi bisogni speciali.

Grazie alla normativa che si sta sforzando sempre più di trovare soluzioni per queste tipologie di alunni, le singole scuole hanno posto in essere al proprio interno una serie di azioni mirate a progettare protocolli per l’accoglienza e per la realizzazione dell’inclusione. Il corso si propone di fornire conoscenze/competenze sulla normativa di riferimento, le metodologie di intervento, le misure compensative e dispensative, strategie per favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle abilità e competenze di questi alunni.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La musica è un linguaggio universale che abbatte tutti i confini fisici e spirituali. Ci permette di comunicare anche senza parlare. L’attività di musicoterapia può rappresentare un precoce rilevatore del disagio e della sofferenza dell’allievo oltre che un’occasione per facilitare la relazione tra l’allievo diversamente abile e i compagni di classe.

Una corretta motricità facilita il processo evolutivo, stimola il recupero di arcaiche tracce di memoria del corpo che forniscono appagamento e soddisfazione. Il corso fornisce conoscenze e competenze per progettare interventi volti a rafforzare la sfera affettiva, motivazionale e comunicativa degli studenti, a raffinare le capacità espressive e rafforzare la consapevolezza delle proprie potenzialità e limiti. I docenti acquisiscono le conoscenze per riconoscere in classe situazioni comunicative conflittuali e saperle gestire positivamente con strumenti metodologici adeguati.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	300€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il metodo ABA può essere usato per l’insegnamento di abilità sociali (linguaggio, gioco, comunicazione, socializzazione, autonomia personale, abilità accademiche) e la correzione di comportamenti problematici (autostimolazioni, aggressività, autolesionismo, ossessioni, ecc…).

Questo approccio permette di focalizzarsi su specifici obiettivi, analizzare i comportamenti, aumentando i comportamenti adeguati e diminuendo i comportamenti disadattivi. Il principale motivo per frequentare questo corso è avere voglia di migliorare la qualità di vita delle persone con autismo. Per gestire le stereotipie, i comportamenti problema, le difficoltà relazionali e comunicative di una persona autistica è necessario avere conoscenze tecniche ed esperienza.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La sordità rappresenta una disfunzione dell'orecchio che si manifesta con la perdita parziale o totale dell'udito, ma che non si accompagna alla mancanza della facoltà di parlare e apprendere una lingua, che caratterizza invece le persone “sordomute”, le quali non possono né sentire, né comunicare verbalmente (solitamente a causa di una mancata acquisizione del linguaggio orale).

La Lingua dei Segni è la lingua che viene utilizzata dalle persone sorde per comunicare sia tra di loro che con gli udenti, le ricerche linguistiche dimostrano che la LIS è una lingua a tutti gli effetti in grado di esprimere contenuti al pari di tutte le altre lingue segnate e vocali.

Il sistema scolastico attuale, prevede l’obbligo per l’inclusione di alunni con disabilità più o meno gravi, all’interno dell’ambiente classe. I problemi però riscontrati sono diversi, come per esempio il fatto che i docenti non sappiano comunicare con l’alunno sordo e che, a sua volta, l’alunno sordo non comprende ciò che l’insegnante dice. Il corso intende fornire le conoscenze fondamentali per affrontare le situazioni di sordità a scuola, per attuare strategie di comunicazione e di inclusione, il cui lavoro si svolge in team con i docenti di sostegno, il corpo docenti, i genitori, gli specialisti che seguono i minori.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Considerato il nuovo contesto plurilingue in cui la scuola oggi si trova ad operare, costituito dal confronto con altre lingue e culture nonché da scambi e relazioni con altri paesi europei ed extraeuropei, è necessario ampliare la prospettiva e sviluppare la competenza plurilingue e interculturale di tutto il personale della scuola.

Il punto di partenza essenziale è rappresentato da una buona capacità di comprensione delle lingue straniere, a partire dall’inglese, in quanto competenza necessaria allo sviluppo professionale individuale di tutti i docenti.

	Durata del corso
	10 ore

	Costo del corso
	30€

DESCRIZIONE DEL CORSO

in aggiornamento...

	Durata del corso
	10 ore

	Costo del corso
	30€

DESCRIZIONE DEL CORSO

in aggiornamento...

	Durata del corso
	10 ore

	Costo del corso
	30€

DESCRIZIONE DEL CORSO

in aggiornamento...

	Durata del corso
	10 ore

	Costo del corso
	30€

DESCRIZIONE DEL CORSO

in aggiornamento...

	Durata del corso
	12 ore

	Costo del corso
	40€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Considerato il nuovo contesto plurilingue in cui la scuola oggi si trova ad operare, costituito dal confronto con altre lingue e culture nonché da scambi e relazioni con altri paesi europei ed extraeuropei, è necessario ampliare la prospettiva e sviluppare la competenza plurilingue e interculturale di tutto il personale della scuola. Il punto di partenza essenziale è rappresentato da una buona capacità di comprensione delle lingue straniere, in quanto competenza necessaria allo sviluppo professionale individuale di tutti i docenti.

	Durata del corso
	12 ore

	Costo del corso
	40€

DESCRIZIONE DEL CORSO

Considerato il nuovo contesto plurilingue in cui la scuola oggi si trova ad operare, costituito dal confronto con altre lingue e culture nonché da scambi e relazioni con altri paesi europei ed extraeuropei, è necessario ampliare la prospettiva e sviluppare la competenza plurilingue e interculturale di tutto il personale della scuola. Il punto di partenza essenziale è rappresentato da una buona capacità di comprensione delle lingue straniere, in quanto competenza necessaria allo sviluppo professionale individuale di tutti i docenti.

	Durata del corso
	12 ore

	Costo del corso
	40€

DESCRIZIONE DEL CORSO

L’introduzione delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nel settore scolastico sta generando cambiamenti sostanziali nel processo di insegnamento-apprendimento. L’efficacia d’uso di queste tecnologie richiede il contributo di un docente che sia qualificato, motivato e interessato e che abbia un atteggiamento positivo nei confronti della tecnologia stessa.

Lo sviluppo tecnologico della società e i conseguenti mutamenti relazionali, metodologici e di contenuti prospettano, in ambito didattico, l’esigenza di passare da un modello centrato sulla disciplina (logocentrico) verso un modello centrato più sulle condizioni di apprendimento (paidocentrico), in cui l’azione educativa è diretta alla globalità dell’individuo e al suo sviluppo integrale come persona. In questo cambiamento le NT possono essere di grande aiuto come strumenti didattico-pedagogici. a patto naturalmente che i docenti possano partire da una base minima di conoscenze tecnologiche.

	Durata del corso
	8 ore

	Costo del corso
	50€

DESCRIZIONE DEL CORSO

La maggior parte dei concorsi del comparto scuola, ma non solo, prevedono attualmente il superamento di una prova in lingua inglese. Il corso intende supportare nella preparazione per il superamento di queste prove, sia scritte che orali.

	Durata del corso
	40 ore

	Costo del corso
	100 €

DESCRIZIONE DEL CORSO

Formazione e orientamento sono priorità fondamentali, soprattutto nell'ultimo anno della scuola superiore di primo e secondo grado. La coscienza di sé, maturata attraverso la scoperta dei propri talenti e inclinazioni, è necessaria per individuare la propria strada e percorrerla con convinzione, per riuscire a superare gli ostacoli e ad affrontare positivamente le sfide che si incontrano.

L’orientamento è parte fondamentale di ogni percorso educativo di istruzione e formazione e ne condiziona il successo. Il MIUR si è posto al servizio delle esigenze di formazione continua con il Piano Nazionale di Formazione 2016/2019, dove l’orientamento è sottinteso perché trasversale.

	Durata del corso
	100 ore

	Costo del corso
	244 €

DESCRIZIONE DEL CORSO

La comunicazione non verbale, anche definita linguaggio del corpo, è il processo di scambio di informazioni e messaggi che va oltre il semplice linguaggio semantico parlato o scritto. Il primo a coniare il termine furono, nel 1956, lo psichiatra Jurgen Ruesh e l'autore Weldon Kees nel libro "Nonverbal Communication: Notes on the Visual Perception of Human Relation", tuttavia già nel 1605 Francis Bacon nel suo "Advanced of Learning" notava come la postura del corpo potesse mostrare l'umore della persona in merito ad un determinato argomento.

Il linguaggio del corpo include diverse tipologie di comunicazione non verbale: espressioni facciali, movimenti e postura, gesti, contatto visivo, tatto, spazio, voce. Tutti questi elementi di comunicazione non verbale, di base, hanno 5 funzioni:

• Rafforzare o modificare ciò che viene detto con le parole
• Comunicare informazioni sul proprio stato emotivo
• Definire o rafforzare le relazioni fra le persone
• Dare un feedback all'altra persona
• Regolare il flusso comunicativo

È possibile controllare questi elementi?

La comunicazione non verbale è prettamente inconscia, ma se conosciuti, alcuni elementi possono essere utilizzati a proprio vantaggio durante le conversazioni

	Durata del corso
	100 ore

	Costo del corso
	244 €

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il corso pone l’attenzione sul diritto del minore all’ascolto in caso di sospetto abuso sessuale. Sulle potenziali violazioni del diritto di difesa. Non sempre i minori sono in grado di comprendere di essere stati coinvolti in relazioni sessuali, peraltro in una relazione distorta dalla violenza o da pressioni psicologiche. Per tale motivo è indispensabile accrescere la conoscenza sulla protezione dagli abusi sessuali e sui diritti dei minori, specie del loro diritto all’ascolto, fra le persone che quotidianamente sono a contatto coi minori. Il minore non può e non deve essere lasciato solo nel difficile percorso della denuncia della violenza ma deve, piuttosto, trovare adeguati programmi di sostegno e di assistenza per ricostruire la propria integrità psicofisica e la propria identità sessuale, talvolta gravemente compromesse e pregiudicate dalla violenza subita.

Verrà affrontato inoltre il tema dell’idoneità alla testimonianza, nonché sulle specifiche competenze del tecnico nominato dal Giudice per comprendere se il testimone/vittima è in grado di riferire all’autorità giudiziaria o se è presente una suggestione capace di alterare la genuinità dei ricordi. Verranno presentate le tappe di sviluppo della memoria, le modalità di rievocazione di un ricordo, i test utilizzabili per misurare le funzioni cognitive di interesse, suddivisi per età. Verranno inoltre presentati gli strumenti per rilevare la suggestionabilità al fine di poter procedere con il percorso giudiziale.

	Durata del corso
	100 ore

	Costo del corso
	244 €

DESCRIZIONE DEL CORSO

Il corso online sulla Search Engine Optimization (SEO), Search Engine Marketing (SEM) e Search Engine Advertising (SEA) si propone di mostrare le tecniche per migliorare la visibilità del proprio sito web nelle ricerche effettuate dagli utenti, ottenendo un efficace posizionamento sui motori di ricerca al fine di far conoscere e sviluppare il proprio business. Il Corso online SEO | SEA | SEM è finalizzato ad acquisire competenze immediatamente spendibili nel mondo del lavoro.

Il Corso online è composto da 3 moduli.

• Modulo 1 | Google
• Modulo 2 | SEO
• Modulo 3 | SEA

	Durata del corso
	100 ore

	Costo del corso
	244 €

DESCRIZIONE DEL CORSO

In molte situazioni può essere necessario parlare in pubblico ed è ormai risaputo che non basta avere i giusti contenuti per sapersi presentare al meglio o riuscire ad essere degli speakers efficaci e carismatici.

Che sia per lavoro o per motivi personali è importante essere disinvolti e rilassati in ogni contesto per proporre in maniera impeccabile se stessi e i propri argomenti. Non serve avere un talento innato, perché ognuno di noi ha potenzialità e risorse inattese che possono essere scoperte, valorizzate e affinate.